Des articles sur les Contes et l'art de Conter

L'arbre aux Contes - archives

« Journaliste au Monde.fr depuis mai 1998, j’ai toujours éprouvé une admiration sans bornes pour ces artistes de la parole que sont les conteurs et conteuses. Après avoir travaillé pendant plusieurs années comme bénévole dans l’organisation de festivals de contes et de théâtre de rue, je me suis lancée en octobre 2013 dans l’aventure d’un blog consacré aux arts du récit. Histoire de parler de ceux et celles dont le métier est de raconter des histoires… » Dixit Cristina Marino

La Grande Oreille

La Grande Oreille propose de découvrir les contes dans toute leur diversité (contes de tradition orale, mythes, légendes, contes urbains et contemporains…) et sous toutes leurs formes (spectacles de conteurs, conte comme outil d’éducation en milieu scolaire ou en bibliothèque, conte en milieu hospitalier…)

Conte et société

Le journal « Culture et démocratie », le supplément :
« En tant que « genre populaire », le conte a été longtemps déconsidéré comme objet d’étude. Depuis plusieurs décennies cependant, de nombreux·ses chercheur·ses s’y sont intéressé·es et leur travail semble lui avoir donné ses lettres de noblesse dans le milieu universitaire, où il fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle la « littérature orale » – une contradiction dans les termes que ce dossier tentera d’explorer. »

livre blanc pour la diffusion du spectacle vivant

Les membres du Conseil d’Orientation de Spectacle vivant en Bretagne ont rédigé le « Livre blanc pour la diffusion du spectacle vivant ». Son objectif est d’harmoniser les pratiques professionnelles de la diffusion de spectacles, en amont, au moment et en aval des représentations.

Chaque lieu de diffusion, équipe artistique, bureaux de production, réseau professionnel (…) est invité à s’en saisir pour être acteur de l’éthique de la profession. Les structures professionnelles qui souhaiteraient l’utiliser sont invitées à contacter l’établissement.

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LE GENRE DANS LE MILIEU DU CONTE EN FRANCE

Les  rapports  mettent  à  jour  des  discriminations  dont  on  ne  soupçonnait  pas  l’ampleur  dans  le spectacle vivant et déclenchent un mouvement de réaction dans la profession. Suite à la parution de ces rapports chiffrés, des professionnel·le·s du secteur décident, en Rhône-Alpes, de s’emparer de la problématique et d’agir collectivement en se constituant sous la forme d’une association : HF Rhône-Alpes devenue après la fusion des régions HF Auvergne-Rhône-Alpes. 

Née en 2008, l’association milite pour l’égalité entre les femmes et les hommes dans le domaine des arts et de la culture. Ses principales missions sont :

  •  Repérer les inégalités entre les hommes et les femmes du secteur culturel (gouvernance, production, diffusion, visibilité, moyens financiers, réseaux, formation…) ; rassembler et diffuser les statistiques

  • Mobiliser, interpeller et rencontrer les pouvoirs publics, les institutions et les professionnel.le.s

  • Accompagner les responsables de structures culturelles dans la réflexion et la mise en place de leviers pour plus d’égalité

  • Organiser des tables-rondes, conférences et autres moments de rencontres et de réflexion avec les professionnel-les de la culture

Les Droits Culturels

Association indépendante créée en 2009, Réseau culture 21 inscrit ses travaux dans la promotion de la diversité et des droits culturels dans l’ensemble des politiques publiques en s’appuyant sur l’Agenda 21 de la culture et la Déclaration de Fribourg. (…)

Réseau culture 21 travaille également à identifier et rendre visibles les acteurs et les démarches actives sur ces enjeux sur le territoire et favorise la coopération et l’échange de pratiques. À travers la promotion de démarches participatives, il encourage les décloisonnements et favorise la prise en compte de la transversalité de la culture dans les autres politiques publiques.

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l'enfant face au conte

Description de l’utilisation du conte dans l’éducation des enfants de sociétés traditionnelles d’expression exclusivement orale, par Suzy Platiel

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LE CONTE ET L'ORALITE A l'ECOLE

Réflexion à partir d’une une conférence participative la semaine dernière autour du conte comme outil d’éducation et de lien social, basée sur les travaux de Suzy Platiel, ethno-linguiste africaniste, chercheure au CNRS.

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podcasts

Des personnes et des textes

Catherine Velay-Vallantin (Spécialiste de l’étude du conte de l’époque moderne à nos jours.)

Pierre- Emmanuel Moog (Chercheur en anthropologie narrative, spécialiste du conte merveilleux)

Josiane Bru (ingénieur d’études à l’EHESS, ethnologue, a publié des études sur la littérature orale, en particulier sur les contes populaires.)

Nicole Belmont (EHESS, chaire Anthropologie de la transmission orale en Europe)

Bénédicte Bonnemason (Ingénieur d’études à l’EHESS, est chargée du chantier du Catalogue du conte populaire français au LISST-Centre d’anthropologie sociale)

Delarue – Tenèze 

En images

Des éditions

Oui Dire